2018-09-13
今天(2012年3月21日)是“世界唐氏综合征日”的第一次纪念活动。我感谢政府机构、社会活动家、家庭、专业人士以及其他在这方面积极付出的全球伙伴,正因为你们的热情和不懈的努力造就了这个世界日。
太长时间以来,包括儿童在内的唐氏综合征患者,被置于社会的边缘。在许多国家,他们要继续面对羞辱和歧视,以及妨碍他们参与社会的偏见、态度和环境等各方面的障碍。
歧视可以象强迫绝育一样令人反感,或象种族隔离一样微妙,并通过现实和社会等两方面的障碍来实行孤立。唐氏综合征患者往往被剥夺法律面前的平等承认权,以及投票权或被选举权。智障被视为剥夺唐氏综合征患者的自由,将他们安置在,有时一生安置在专门机构中的正当理由。
在许多国家,有智障的女孩和男孩缺乏获得接受主流教育的足够机会。那种认为唐氏综合征儿童会妨碍他人接受教育的偏见,导致有智障孩子的一些家长把孩子送入特殊学校,或让他们留在家中。然而,研究显示——而且越来越的人开始了解——课堂上的多样性,会促进他们的学习和理解,让所有儿童受益。
联合国几十年来一直努力确保全体人民的福祉和人权。2006年《残疾人权利公约》的通过加强了这方面的努力。《公约》体现了一种模式的转变,残疾人不再被视为慈善和福利的对象,而是有平等权利和尊严的人,可以自身权利对社会作出巨大贡献的人。
值此世界日之际,让我们各尽其能,让患有唐氏综合征的儿童和人员在与其他人平等的基础上充分参与社会发展和生活。让我们为所有人建立一个包容性的社会。
—引自联合国秘书长潘基文在首次“世界唐氏综合日”上的演讲